Incontri all’Istituto Artom sulla cultura della legalità

ASTI – In programma per gli studenti e studentesse del triennio dell’Istituto Artom di Asti e Canelli dieci incontri sulla cultura della legalità a cura del dott. Biagio Fabrizio Carillo, già Comandante dei NAS, docente universitario, criminologo e scrittore di testi tecnici e di romanzi noir.

«La cultura della legalità è elemento fondamentale per ogni comunità sociale che si voglia definire democratica e civile – dice il Dirigente dell’Artom Franco Calcagno -. Un percorso di educazione alla legalità deve essere diretta soprattutto ai giovani che sono gli adulti di domani, il futuro della nostra società. In questo periodo, come possiamo vedere e leggere sui mass media e sui social, spesso regole, valori e principi non vengono rispettati in nome di un malinteso diritto alla libertà che induce, in contrasto con gli articoli della nostra Costituzione, a rifiutare norme e vincoli che possono apparire difficili da rispettare ma che sono necessari per il bene comune. La cultura della legalità è un tema, tra etica e diritto, che ci riguarda tutti e a cui dobbiamo lavorare quotidianamente, in raccordo scuola- famiglia – istituzioni».

Questi incontri si affiancano alle ore di Educazione civica, che da quest’anno sono obbligatorie in tutte le scuole di ogni ordine e grado; disciplina trasversale che all’Istituto Artom viene trattata dai docenti delle diverse materie, grazie a un lavoro di programmazione interdisciplinare su argomenti che riscuotono interesse e sono utili per la crescita della persona ma anche per lo studio in preparazione dell’Esame di Stato: dalla lotta al tabagismo, alla parità di genere, dalle politiche green alla rivoluzione industriale e alla tolleranza (e intolleranza) in cui si fondono le prospettive storiche con quelle scientifiche e giuridiche.

«Ecco dunque l’opportunità che vogliamo dare ai nostri ragazzi e alla nostre ragazze: ore di “lezione” con un professionista che discuterà con loro, nell’orario di lezione, di argomenti quali il senso dello Stato e il rispetto sostanziale, la colpevolezza e la responsabilità civile e penale, la minore età, la criminologia e lo studio delle leggi, il cittadino digitale, comprensione della responsabilità individuale, per citarne alcuni», continua il prof. Calcagno.

Aggiungono i docenti dello staff che ha organizzato il progetto: «I ragazzi si collegheranno con il nostro relatore, in classe o in dad, nel rispetto della percentuale di frequenza fissata dalla normativa, a partire da questa settimana fino alla fine del mese di marzo. Un percorso di lungo respiro che consente di affrontare gli argomenti con i giusti tempi e senza intaccare i tempi di studio e di lezione delle singole discipline».

È Biagio Carillo a spiegare brevemente i capisaldi del corso: «Si parte con la Costituzione norma prioritaria i cui principi sono il fondamento delle leggi a cui la Repubblica fa riferimento. Partire con lo studio e l’analisi dei primi articoli generano la consapevolezza di diritti inviolabili e condivisi dalla nostra società attuale. Rispetto al passato segna un momento di passaggio importante nell’evoluzione della determinazione sociale, economica. Il diritto, strumento per una cittadinanza attiva, consapevole non nasce con la Costituzione ma affonda la sua genesi nella storia dell’ uomo. La ricerca dell’ equilibrio fra diritti e doveri è il tema che costantemente si propone nelle relazioni fra cittadini. Si deve iniziare dalla scuola per poter aspirare in un futuro in cui il rispetto degli altri passi attraverso consapevole e meditata volontà del singolo. Una sorta di tabù della sopraffazione».

L’impegno dei docenti nell’accogliere questa proposta s’inquadra nella programmazione didattica e nella creazione di numerose UdA (Unità di Apprendimento) sull’argomento. I componenti dello staff seguono e promuovono percorsi specifici con molta attenzione agli obiettivi posti. I referenti del progetto sono i proff. Cerrato, Cuneo, Comunian, Abbate, Nebiolo, Demarchis, Barisone, operano in squadra e in concerto con i consigli di classe per fornire proposte operative a studenti e famiglie.

Leggi altri articoli su https://dentrolanotiziabreak.it/ sulla nostra Pagina Facebook https://www.facebook.com/dentro.lanotizia/ e su Twitter @DNotizia